ホーム怯える子どもたちが世界の問題を解決するわけではない教育アトラス大学
該当する項目はありません。
怯える子どもたちが世界の問題を解決するわけではない

怯える子どもたちが世界の問題を解決するわけではない

3分
|
2019年4月15日(金

Bjorn Lomborgの診断結果:

欧米では数十年にわたる気候変動の誇張により、おびえた子供たち、発熱するような見出し、非現実的な政治的約束が生み出されてきた。世界は、私たちを不必要に怖がらせることなく、気候変動に賢く対処し、地球が直面する他の多くの課題に注意を払う、より冷静なアプローチを必要としています。

さすがに数十年。10年前 "子供の3人に1人が地球滅亡を恐れている"

その前に、1991年(!)のウォール・ストリート・ジャーナルの記事「Global Problems Are Too Big for Little Kids」で、「世界がもうすぐ終わる」と怖がって学校から帰ってくる子供たちが広く報告されていることを紹介しました。結論はこうだ。

怖がったり、無気力になったりした子どもたちは、世界の問題を解決できる大人になることはできません。問題解決には、解決策を見出すことができるという自信と、それを見出すことができるという健全な自尊心が必要です。このような姿勢は、日々の小さな問題の積み重ねで、長い時間をかけて育まれる必要があります。あまりに急ぐと、かえって壊れてしまいます。

教育とは、子どもたちが知識豊かで創造的な思考を持ち、感情的な回復力と実行力を備えた人間に成長するのを助けることです。その反対は、怒りに満ちた独断と無気力との間で揺れ動く若者を生み出す教化です。

WSJの記事は、テキスト[pdf]とオーディオ[mp3]でオンラインに掲載されています。

ポストモダニズムの貢献「なぜポストモダンは活動家を教育するのではなく、訓練するのか」。 アトラス・ソサエティスペイン語 ポルトガル語翻訳版でも紹介されています。

この記事はStephen Hicks.orgで公開されたものです。

スティーブン・ヒックス Ph.D

著者について

スティーブン・ヒックス Ph.D

Stephen R. C. Hicks PH.D. アトラス・ソサエティ上級研究員、ロックフォード大学哲学教授、ロックフォード大学倫理・起業家センター長を務める。2010年には、同大学のExcellence in Teaching Awardを受賞しています。ヒックス教授には4冊の著書がある。ルソーからフーコーまでの懐疑主義と社会主義」「ニーチェとナチス」「企業家としての生き方」「推論の芸術」。論理分析のための読書」。

スティーブン・ヒックス(Ph.D.
About the author:
スティーブン・ヒックス(Ph.D.

Stephen R. C. Hicks é acadêmico sênior da The Atlas Society e professor de filosofia na Rockford University. Ele também é diretor do Centro de Ética e Empreendedorismo da Rockford University.

Ele é autor de A arte do raciocínio: leituras para análise lógica (W. W. Norton & Co., 1998), Explicando o pós-modernismo: ceticismo e socialismo de Rousseau a Foucault (Scholargy, 2004), Nietzsche e os nazistas (Navalha de Ockham, 2010), Vida empreendedora (CEEF, 2016), Prós e contras do liberalismo (Connor Court, 2020), Arte: moderna, pós-moderna e além (com Michael Newberry, 2021) e Oito filosofias da educação (2022). Ele publicou em Trimestral de ética nos negócios, Revisão da Metafísica, e O jornal de Wall Street. Seus escritos foram traduzidos para 20 idiomas.

Ele foi professor visitante de ética empresarial na Georgetown University em Washington, D.C., pesquisador visitante no Centro de Filosofia e Política Social em Bowling Green, Ohio, professor visitante na Universidade de Kasimir the Great, Polônia, pesquisador visitante no Harris Manchester College da Universidade de Oxford, Inglaterra, e professor visitante na Universidade Jaguelônica, Polônia.

Seus graus de bacharelado e mestrado são da Universidade de Guelph, Canadá. Seu Ph.D. em Filosofia é pela Universidade de Indiana, Bloomington, EUA.

Em 2010, ele ganhou o Prêmio de Excelência em Ensino de sua universidade.

Dele Série de podcasts do Open College é publicado pela Possivelmente Correct Productions, Toronto. Suas palestras em vídeo e entrevistas estão online em Canal de vídeo CEE, e seu site é StephenHicks.org.


Perguntas sobre aquisição do Instagram:

Toda semana, solicitamos perguntas de nossos 100 mil seguidores no Instagram (uma plataforma de mídia social popular entre os jovens). Uma vez por mês, apresentamos as respostas de Stephen Hicks para selecionar perguntas, transcrições abaixo:

Além disso, vários artigos, selecionados por serem de provável interesse para o público objetivista:

エバーグリーン