大学では、微積分やクレブスサイクルをかなり上手に教えています。大学では、学んだことをテストする方法も知っています。卒業証書は就職に有利に働きます。しかし、残りの人生を自分でコントロールし、自由な人間として生きていくための知識やスキルを身につける方法を教えてくれるのでしょうか?
教育のパイオニアであるマーシャ・エンライトは、「理性・個人主義・自由研究所 (RIFI )」を通じて、高校生や大学生、社会人や退職した社会人を対象に、古典的自由主義、自由市場経済、自由社会の哲学など、思想的領域にわたる古典と現代テキストを用いた週末および1週間の「グレート・コネクション・セミナー」を行っています。
といった人生の根源的な問いに焦点を当てた、1週間のサマープログラムです。
これらは、人間が取り組むべき最も重要な質問ですが、大学ではほとんど教えてくれません。
彼女のセミナーでは、哲学の根本的な実践的重要性を発見することができます。思想のつながり、理論と実践のつながり、選択と行動のつながりについて議論するのです。
当研究所では、文明を変えるような重要な意味を持つ古典的な作品を採用しています。
参加者より:
"脳のギアが切り替わりました"
"グレートコネクションズセミナーは人生を変える体験でした"
"自分は何でもつかめるという全く新しい自信がつきました"
毎年開催されるアトラスサミットに参加すると、エンライトのセミナーを受講することができます。また、毎年夏に開催されるサミットには、奨学金も用意しています。
理性、個人主義、自由研究所 (RIFI )は、世界を理解し、冒険と創造的達成の人生を築くための知識、推論スキル、自立心を各個人に与え、活発な心を育むことを目的とした非営利の教育組織です。
マーシャ・エンライトについて
マーシャは、子供の頃、学習と学校に夢中になっている自分を発見したとき、他の子供たちが悲惨な目に遭っていることに気づき、教育問題に心を奪われた。未来の子どもたちにこのような不幸を与えたくないという思いからです。そして、「効果的で楽しい教育とは何か」を生涯にわたって探求し続けることになったのです。
大学時代、マリア・モンテッソーリの思想と方法に出会い、幼い生徒たちに幸せな学びの温床を作るための独創的で心理的に効果的な方法を発見しました。1990年、マーシャは自分の子どもたちが学ぶ場として、カウンシル・オーク・モンテッソーリ小学校を設立しました。
このプロジェクトでマーシャは、1990年3月に新しい小学校の構想を練り、1990年9月に17人の生徒とスタッフで学校を開校しました。数年後には生徒数が75人に達し、現在も3歳から14歳までの約100人の生徒が元気に通っています。2006年10月と2011年のシカゴマガジンでは、カウンシルオークがシカゴの私立小学校トップ25に選ばれています。
マーシャの教育に対する専門性が高まるにつれ、高等教育に対する懸念と不満が募っていきました。自分の頭で考えることができず、大切な知識や生きる力を失い、自由な社会に必要な基本的な知識もないまま、大学を卒業する学生が増えているのを見たのです。しかも、その中には、ハーバード大学、シカゴ大学、スタンフォード大学など、米国で「最も優れた」大学の学生も多く含まれていた。マーシャは、こうした動きが引き起こす問題や不幸、そして市民社会への脅威に警鐘を鳴らした。
この時、マーシャは、最も効果的な教育方法に関する幅広い知識と深い知識を身につけ、あらゆる形態の集団主義が高等教育を支配していることに恐れをなして、この国には理性と個人主義、完全な自由社会を目指す高等教育プログラムが必要だと確信した。そして、マーシャは、この国には、理性、個人主義、完全な自由社会に特化した高等教育プログラムが必要だと確信し、プロジェクトの開発と他のチームメンバー探しを開始しました。
マーシャはイリノイ州シカゴに在住。